2019年全国新课标高考地理考试大纲解读|求2019年全国卷高考大纲（语数外政史地）的word文档

高考大纲 2021-12-18 04:26:48 365 作者：文/考试网

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今年2019年理科高考考纲是怎样的

1月31日，2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布。《普通高等学校招生全国统一考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施高考内容改革...

2019年全国新课标高考地理考试大纲解读

在2019年的高考地理大纲充实发扬高考立德树人、处事选才、指点教学的核心功用，依托学科主干常识，通过精心创设问题情境，进一步优化必备常识、环节才能、学科素养的审核内收容。

高考地理考纲解读

《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是高考评价体系的具体实现，是高考命题的根柢按照，它向我们展示的是最准确的、最精辟的考试内收容，可为学生指明复习任务。吃透《考试大纲》，体味大纲精神是高效备考、科学备考的环节。

高考试题的命题原则是常识抽样、地图依托、才能立意、素养审核。结合2019年《考试大纲》要求，对近五年高考试题进行比力说明，发现高考试题触及的常识不要求完全覆盖，其总体特点以下：

主干常识年年考，边缘常识轮换考，重视教材，关注现实生计。传承中国优良现代文化，珍爱和宏扬平易近族文化；传承生态文化，树立静态平衡的人地和谐观；遵照自然规律，树立因地制宜的环境修复观；首倡绿色发展，树立环境交情的可延续发展观。

充实发扬高考立德树人、处事选才、指点教学的核心功用，依托学科主干常识，通过精心创设问题情境，进一步优化必备常识、环节才能、学科素养的审核内收容。联系新时代主旋律及分娩生计实际，通过探讨式和开放性问题设计，进一步加强底子性、综合性、应用性、创新性的审核，指点学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

这就要求我们高三师生在复习备考中属意规避四大误区：过度追求解题技术；复习起点高、难度高；贫乏针对性的才能演习；一味在低思维水平上的频频演习。

地理备考倡议

复习自然地理应加强对地理事理、规律的回纳和总结

自然地理包含地球的宇宙环境、大气环境、海陆环境、资本和灾害四个部分，这些内收容是高三地理复习中的重点和难点，近年高考试题中较难的试题重要触及了这些内收容，且分数所占的比例稳中有升，是考生掉分的“重多灾区”。这部分内收容贯穿五大地理规律，即地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动和地域分异规律，考生在复习中应以这些规律为主线，对主干常识进行梳理，构建完整的常识收集。

充执行使地图及地理图表

地图是地理进修中一种出格的教科书，考生可以从图上间接获取许多地理常识，是地理的“第二措辞”。

地图有很多品种：①地理漫衍图，这是地理图像系统中所占比例最大、范例也很零乱的一种。重要有政区图、自然要素漫衍图：(如世界气候范例漫衍图、地形漫衍图、气温漫衍图、水系漫衍图、各类自然资本漫衍图等)、人类活动漫衍图(如中国铁路漫衍图、人口漫衍图、农业地域范例图家当基地漫衍图等)、区域综合图(如北方地区矿产、铁路和城市漫衍图)。②地理统计图表，包含等值线图、面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等。③示意图，地理示意图多种多样，用简明形象或直观的图形来说明地理事物的成因、事理、发展演变规律，一般包含地理事理图、地理进程图、地理关联图、地理模式图等。

除此以外还有景观图、漫画等。闇练地运用各类地理图表，有助于考生扩大视野，创设地理情境，前进思维才能和想象才能。

复习区域地理应着眼于区域空间定位

区域地理表示了地理学科的区域性特点，是地理学科的底子和紧张内收容，也是近年高考的重点。尤其是在综合题中，以区域地理常识为高考试题的布景质料，有机联系相关的社会热点和焦点问题，将考生所学的常识运用到说明、解决实际问题中往，表示审核考生应用才能的要求。区域空间定位是顺利答题的“敲门砖”。